Santiago de los Caballeros,RD,-La región Norte dio un nuevo paso en el proceso de construcción de un modelo educativo más moderno, inclusivo y conectado con los desafíos del siglo XXI, al celebrar el Foro Regional Norte de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, una jornada que reunió a representantes de diversos sectores sociales para debatir y formular propuestas destinadas a transformar el sistema educativo del país.
El encuentro congregó a líderes comunitarios, juntas de vecinos, organizaciones de la sociedad civil, iglesias, instituciones académicas, empresarios y autoridades educativas, quienes intercambiaron ideas sobre las principales prioridades que deberá asumir la educación dominicana en los próximos años.
La iniciativa forma parte del proceso nacional promovido por el Gobierno mediante el Decreto 309-26, que creó la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa con el propósito de elaborar las bases de un Sistema Educativo Nacional Integral, articulado con la ciencia, la tecnología, la innovación y las necesidades del desarrollo sostenible.
La jornada estuvo encabezada por los ministros de Educación, Luis Miguel De Camps, y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, junto al viceministro Genaro Rodríguez, la viceministra Marie Laura Aristy, la directora general del INFOTEP, Maira Morla Pineda, y el director de la Regional 08 de Educación, Pedro Pablo Marte, además de representantes regionales del INFOTEP.
Durante el foro, Rafael Santos Badía afirmó que el país enfrenta una oportunidad decisiva para replantear su modelo educativo y fortalecer la integración entre la educación inicial, el sistema preuniversitario, la formación técnico-profesional y la educación superior, en consonancia con los cambios tecnológicos y productivos que experimenta la economía global.
Los participantes coincidieron en que la transformación educativa debe priorizar el desarrollo del pensamiento crítico, la innovación, las competencias digitales, la investigación científica, la empleabilidad y la formación continua, con el propósito de preparar ciudadanos capaces de adaptarse a escenarios laborales y tecnológicos en permanente evolución.
Las conclusiones y propuestas generadas en Santiago pasarán a formar parte de la consulta nacional que se desarrolla en todas las regiones del país y servirán de insumo para la elaboración de una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología, concebida para modernizar el sistema educativo y responder a las exigencias de la economía del conocimiento.
Como uno de los principales polos económicos, industriales y universitarios de la República Dominicana, Santiago aportó una perspectiva estratégica sustentada en la experiencia de sus comunidades, instituciones y sectores organizados, reforzando el objetivo de construir un amplio consenso nacional sobre la educación que demandarán las futuras generaciones.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana continuará desarrollándose en las distintas regiones del territorio nacional con el propósito de incorporar la participación ciudadana como eje central de las políticas públicas orientadas a fortalecer el desarrollo humano, la competitividad y la calidad educativa del país.
