Padres y profesores se encadenaron en Cienfuegos. El plantel Rafaela Jiminián fue desalojado desde mayo de 2025 y una intervención anunciada como prioritaria por Educación continúa sin terminar al comenzar el nuevo año escolar.
Santiago,- Mientras las autoridades educativas promueven el inicio del año escolar 2026-2027, en Cienfuegos una comunidad completa enfrenta una realidad muy distinta: alrededor de 780 estudiantes del Centro Educativo Rafaela Jiminián de la Cruz permanecen sin poder regresar a sus aulas debido al prolongado retraso en la reconstrucción de la escuela.
La situación provocó este martes una protesta frente al plantel, donde padres, profesores y dirigentes comunitarios se encadenaron para exigir al Ministerio de Educación la terminación de los trabajos y una fecha concreta para el reinicio de la docencia.
El problema, sin embargo, no comenzó con el nuevo año escolar. El centro fue desalojado el 22 de mayo de 2025 debido a fallas estructurales que afectaban columnas y otras áreas de la edificación. Desde entonces, estudiantes y personal docente han esperado una solución definitiva.
En diciembre de 2025, Infraestructura Escolar Regional Cibao Norte anunció formalmente la reparación y reforzamiento estructural de la escuela, una intervención cuya inversión superaba los RD$22 millones. En aquella ocasión fue puesto en posesión el contratista responsable y las autoridades calificaron el proyecto como una prioridad para la regional.
Ocho meses después de aquel anuncio, el escenario dista de la solución prometida.
José Alberto Brito, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Santiago Oeste, sostuvo que la obra presenta un avance inferior al 20 %, pese al tiempo transcurrido. Los docentes denunciaron además que han tenido que presentarse al plantel y permanecer incluso debajo de los árboles ante la inexistencia de espacios adecuados para realizar sus labores.
La protesta adquiere mayor dimensión porque no se trata de un caso aislado. Según la ADP, 11 centros educativos de Santiago no pudieron comenzar normalmente el año escolar debido a trabajos de construcción o remozamiento pendientes.
La situación plantea también interrogantes sobre la planificación de Infraestructura Escolar. Si desde diciembre de 2025 existía un contratista posesionado, una inversión superior a RD$22 millones y conocimiento oficial de la urgencia estructural del centro, corresponde establecer qué provocó que la intervención llegara al nuevo período académico sin estar concluida.
Los padres enfrentan además una dificultad práctica: muchos deben acudir diariamente a sus trabajos y ahora tienen a sus hijos en casa, sin que se haya definido públicamente una solución académica estable mientras termina la reparación. Algunas voces comunitarias han advertido también sobre el riesgo de deserción escolar si la situación se prolonga.
